此次为“新未来”项目的第八次小组活动，本次小组活动主题为“报答师恩”，此次活动共分为三个阶段进行，旨在让同学们通过角色扮演的形式体会教师的辛苦，并且通过角色对话的形式传递出同学们内心对老师们的真实想法和话语。

2017年9月10号的下午，悦民社工们来到了睦邻中心和社区的同学们进行见面，虽然距离上次活动仅有两周的时间，但是同学们都表达了十分想念社工的心情，纷纷围绕着社工询问今天活动的流程。

活动开始之前，我们重新强调了小组规则和纪律，同学们很快就找回了“小组氛围”。在活动的第一个环节，我们进行了“说出你的故事”，同学们围坐在一起，在社工的带领下说出了彼此同老师之间的趣事以及槽点。有的同学表示自己刚刚进入小学一年级，觉得还没有适应学习生活，然而高年级的同学很快就作出反应给予低年级的小朋友鼓励，可以看出经过七次小组活动的积累“小组氛围”能够得到很好的保持和维护。

伴随同学们故事的传递和表达，很快我们进入到活动的第二个环节“角色扮演之吐槽大会”。这一环节中，同学们都表现出很高的热情度。首先，采取“剪刀石头布”的形式裁决出第一位老师是谁，并且自主选择一位老师进行模拟。第一位同学选择了数学老师的头衔，然后，同学们纷纷表示“真的很不喜欢数学老师讲课太快”“数学老师你作业布置的太多了”“数学老师你真的太凶了”。随着这些“吐槽”声音越演越烈的时候，社工引导同学们，有没有要感谢老师的地方呢，同学们才说出了“教师节快乐”的这种话语，随即社工进一步引导同学们要知道老师们的良苦用心。

通过这一环节的扮演，同学们能够换位思考了解老师的不易和辛苦，从一句一句的“吐槽”声中也能够缓解同学们心中的情绪，使得他们能够正确对待的学业以及生活。

最后，活动进入第三环节“谁都不许动”，这个游戏不仅锻炼了同学们的合作能力同时也锻炼了反应能力。

此次活动同学们从内心表达出了对教师们的独特感情，不同年级的同学对教师的感情也不尽相同，有的很喜欢，有的很讨厌，喜欢与不喜欢的评判标准在于布置作业的多与少。而在社工的引导下，在他们稚嫩的心中似乎开始理解教师们的出发点。

最后我们共同祝愿同学们在新学习有新气象！