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2017年1月14日上午，我们开始了冬令营阳光成长小组的第二次活动。在活动伊始，为了检验小组成员互相是否熟悉，社工采用了“击鼓传花”的方式。用两个球分别从两边开始传，主持人喊停的时候拿到球的两个成员就要互相说出对方的名字以及兴趣爱好，答不上来者则需要再次让对方自我介绍，并且表演一个小节目，通过这个游戏，让大家再次相互了解，并且增强小组融洽度和凝聚力。
在互相再次熟悉之后，社工将大家带入本次活动的主题——“认识自我”当中来。首先社工让成员每个人在纸上写上五个自己的宝贝，大家都很认真，安安静静的写下了自己的五件宝贝，大家都很开心，迫不及待的互相分享。当社工告诉大家五件只能选择四件，必须得划掉一个宝贝的时候，大家显得有些失望和不开心；当社工要求大家再划掉一个的时候，大家都露出难以割舍的眼神，甚至有些组员表示社工这样做很残忍。依次地，当划掉自己的四个宝贝，就剩一件宝贝的时候，大家“激动”的心情难以控制，直问社工为什么要这么做。社工没有直接回答为什么这么做，而是请大家分享一下自己写了哪五件宝贝，而划掉最后为什么只留下那一个。小组成员很配合，跟大家分享了自己写的宝贝。有成员分享到写了爸爸、妈妈、手机、电脑、XXX（朋友的名字），最后留下的是XXX，社工很疑惑，为什么把其他四项都划掉了，留下了自己朋友的名字，他说因为朋友陪伴了他很多年，是所有感情都代替不了的。这样的回答让在场的所有人都情不自禁的鼓起掌来。还有组员分享了最后留下了生命，是因为生命只有一次，其他东西都可以再有，只有生命不可以。还有一位一年级的小朋友分享到最后留下了闪光笔，因为它很好用而且还很好看。
第二次的成长小组活动进行的第三个游戏是“同心锁”，意在让小组成员懂得团队的重要性，以及合作的意义。在活动开始前，大家先是手拉手围成一个圆圈，记住自己的左右手拉的是谁，在打乱顺序之后，站在原地不动，分别去拉自己的左右手，通过自己的努力，解开这个结，变成原来的圆圈。在活动一开始，大家都觉得这个游戏很难，拧得很麻烦的结不可能解开，在社工的一再鼓励下，每一小组都完成了任务，露出了开心的笑容。
在活动最后，社工跟大家一起让大家分享今天活动的感想，大家一致觉得团队的团结合作比较重要，还有人觉得到今天才发现了自己的最爱是什么，很受益。社工也希望大家能在以后的学习以及生活当中，能够清楚的知道自己的目标是什么，另外很多事情要依靠团队的力量去完成。
图文编辑：徐晓辉
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