2018年5月5日下午，悦民社会工作服务中心开展蓓蕾计划项目小组活动，活动的主题是“时间设计师”。本次活动是蓓蕾计划的第一次小组活动，活动目的是让组员学会合理安排作息时间，认识到时间的重要性，学会高效利用时间的方法，更好对学习和生活进行规划。从而充分利用时间，改正错误的时间观念，把学习与玩耍分开来，提高学习效率。

  活动开始前，社工向成员解释活动的目的，简单进行自我介绍并帮助小组成员互相认识。接着，社工强调小组规范，以便活动有序开展。首先开展了热身游戏“松鼠与大树”，该游戏的目的是让小组组员集中精力，做好小组活动准备，接下来，社工为了引发学生安排时间的动机，社工通过提问，了解小组组员们平时是谁替他们安排作息时间，是父母安排？自己安排？其他长辈安排？大家积极的举手发言回答，纷纷发表自己的体会。社工了解到组员大都是父母安排的作息时间。其中，有的组员花在玩手机游戏时间过久，有的花在看电视过多等情况。

  接下来，为了让学生自己设计合理的时间安排。社工由刚才的活动引出话题，问组员们：如果自己可以做主，组员们会怎样安排自己的时间？然后发给组员每人一张工作纸，大家花了25分钟，画了一条时间轴，把自己一天的时间规划详细的写出来，并画出了自己一天画最多时间的活动。社工也向孩子们介绍了事件归类的方法--四象限法则，面对新的知识和方法，孩子们都显示出很强的求知欲和好奇心，纷纷凑到工作者身旁认真的倾听高效利用时间的方法。通过这一环节，小组成员掌握了更多的时间管理的措施，能够在日后加以运用。社工通过让组员互相讨论分享，谈谈对小组组员时间安排的看法，帮助组员意识到哪些行为不应该花时间过多，怎么样去合理利用时间，真正保证学习玩耍两不误。