2017年12月8日下午，南京市悦民社会工作服务中心联合麒麟街道团工委于麒麟中心小学五（1）、五（2）、五（3）、五（4）班开展本学期周五主题班会活动。

  五（1）班的主题是“交通安全记心中”。社工首先讲述了自己在开展活动结束后，小朋友自己结伴回家社工让她们注意安全时，有小朋友说：“没关系，反正车又不敢撞我们。”社工听到这句话觉得交通安全依旧重要。接下来给同学们看了几个有关儿童的交通事故视频，然后提问同学们，哪些是不良的交通行为呢？同学们踊跃回答，如在马路上追逐打闹，跨越隔离栏，在大街上踢足球捉迷藏等不良的交通行为。然后给同学们展示了几种生活中常见的交通标志，让他们能看懂标志，更好地遵守交通规则。最后让同学们了解了一些基本的交通规则和良好的交通行为。

  五（2）班的主题是“垃圾分一分，环境美十分”。首先，社工请同学们观看一分钟的视频，从视频中快速学会如何给垃圾分类，接着引入什么是垃圾分类。提问同学们在我们日常生活中都有哪些垃圾？这些垃圾都有什么特点?同学们都很积极主动的发言，班上气氛很活跃。紧接着，向同学们介绍我们为什么要做垃圾分类以及如何做垃圾分类。带领同学们一起来认识我国的垃圾桶，同学们都学习的很认真。让同学们知道怎么分类以后，社工呼吁大家以后一定要记得给垃圾分类处理，这样才能使我们美丽的地球更加美好，同时减轻工作人员的负担。然后，社工为大家总结垃圾分类的好处，主要是减少占地和变废为宝，与此同时，同学们还主动发言，总结垃圾分类的其他好处，希望在不久的将来，大家会看到金灿灿的干净南京城。班会的最后，社工还带领大家做了联络感情的小游戏。至此，班会圆满结束。

  五（3）班的主题是“预防校园暴力，共创文明校园”。我校的学生首先列举出了一些校园暴力行为，再以积极互动的形式讨论什么样的行为是不被提倡的属于校园暴力行为。接下来是通过一段视频，更为生动的帮助我校学生了解什么是校园暴力，产生校园暴力的原因是什么。此次主题班会让小朋友了解到何为校园暴力、校园暴力的危害性，如果校园暴力发生在自己身上的时候应该如何保护自己。

  五（4）班的主题是“创造思维”，首先社工通过举例子来引出同学们对思维定势的认识，然后请同学们说出思维定势的积极作用与消极作用。在日常生活中，思维定势可以帮助人们解决每天碰到的90%以上的问题，但是思维定势不利于创新思考，不利于创造。接着社工进行了“九点连线”的小游戏，在黑板上画出整齐分布的九个点（三乘三），让同学们在四条直线内连接九个点，要求每条线要连续。同学们跃跃欲试，但都没有成功，最后由社工给出了几个答案，社工总结到同学们还没有打破思维定势，没有发散自己的思维。接着社工通过“司马光砸缸”的故事引出逆向思维，又通过“反口令”的游戏让大家适应逆向思维，结果很多同学纷纷“中招”，觉得很有趣又很奇妙。最后，社工对整节课进行了总结，每个人遇到事物，考虑到角度不同，思维方式的不同等等因素，导致了结果的不同。不要扼杀了自己对想法，每一个奇妙的想法都是自己的发明创造，其实完美每一个人都是创造家，发明家。

  伴随着下课铃声的响起，本次周五的主题班会活动圆满结束，同学们纷纷不舍告别，很多同学们要求与社工们留影合照，都表示期待下一次主题班会的到来。