2017年10月28日下午，南京市悦民社会工作服务中心开展“小桔灯”关爱困境儿童计划家访活动，一起家访了晨光社区、东流社区和麒麟门社区的5名困境儿童，了解他们的学习和生活情况，根据每个孩子的需要给予指导，同时跟进他们在上学、认知、日常生活等其他方面的需要。

  家访中，晨光社区的其中一个孩子情况有些特殊，在出生三个月之后被诊断出为脑瘫儿，家人带他到处看病虽然结果一致但是随着一些药物的控制，病情稍微转好一些。社工通过与他奶奶的聊天得知他平时喜欢画画，看一些电视，很少外出活动，孩子心里清楚外界只是无法表达出来，家里的父母也是在外打工照顾年幼的弟弟，所以照顾他的重担就压在了年迈的爷爷奶奶身上。另一名困境儿童是一名小女孩，今年6岁。家里还有一个上小学的哥哥，他们的父亲于两年前去世，现在主要依靠母亲上班的工资支撑一家的支出，生活较为拮据，母亲也没有时间陪伴两名小孩的成长，平时都由外婆照顾他们。社工通过与这名小女孩以及其外婆的交谈，发现这个孩子非常聪明伶俐，虽然不主动说话，但是对于社工的问题都有问必答，也礼貌有加。她对于画画、跳舞都有很浓的兴趣，但是由于经济原因没有去上兴趣辅导班。交谈的最后，小女孩现场画了三幅画作为礼物送给社工，社工们也和她约定，以后多加联系，一起玩耍。针对以上两名困境儿童，社工决定以后要为他们家庭链接一些社保资源，后期也会给予他们一些物质的资助。

  麒麟门社区的儿童其中一位几年前父亲去世，母亲改嫁，之后一直和爷爷奶奶一起生活。他的学习成绩一直比较优异，升入六年级之后，作业增多，业余时间多在家玩手机，不常外出与人交往，只和熟悉的亲人交流较多。社工针对他内向自卑的情况对他进行鼓励，邀请他继续参加机构周末的活动，并欢迎他去机构借书。另一位困境儿童刚升入初一，作业负担比六年级较轻，但需要学更多东西，母亲称其不太合群，不爱讲话，之前去过机构还没参加活动就退出了，自己对女儿的学习也较少关注。社工表示可以为其提供课业辅导，鼓励母亲多与女儿交流。

  社工于东流社区的困境儿童葛某家中进行家访时，围绕案主最近在学校的表现情况，与同学的交流状况，以及在学习中有无困难展开。同时，还与案主及其家庭成员展开互动，讨论了案主关于“沉迷电脑”的情况。

  这些困境儿童大都是家庭比较贫困，或者是从小就失去了父母的孤寡儿童，有的是跟着爷爷奶奶长大，生活十分困难。家访的意义，不仅是了解孩子们的生活和学习，通过家访，让困境儿童家庭看到了社会爱心的力量，虽然家庭遭遇困境，但是他们并不孤单。社工们用实际行动及时了解困境儿童的思想动态，帮助他们更好地全面发展。